9 may 2009

La Juventud Universitaria Ante la Crisis Ambiental


Documento de Debate para el 43º. Congreso de la FEUE


La evolución de la humanidad nos demuestra que desde el inicio, la vida dependió de la naturaleza, que cada individuo se desarrolló con la interrelación entre el hombre y su hábitat, pero así mismo, con el desarrollo industrial y tecnológico, comenzó la depredación y la destrucción de la naturaleza; es decir, mientras el ser humano intervino en el medio ambiente para modificarlo de acuerdo a beneficios e intereses propios, el deterioro de la naturaleza se intensificó, llegando incluso a la desaparición de formas de vida, en zonas del planeta que en un inicio fueron fuente de una rica biodiversidad.


Y es que desarrollo de la vida en un ambiente sano pasó a la historia, desde que los seres humanos comenzaron a perturbar el medio ambiente, sin aplicar en forma correcta y mesurada la tecnología, para satisfacer las necesidades que se presentaron.


Federico Engels dijo en su obra “La Dialéctica de la naturaleza”: “…cada paso que damos se nos recuerda que en modo alguno gobernamos la naturaleza como un conquistador a un pueblo extranjero, como alguien que se encuentra fuera de la naturaleza… Todo nuestro dominio sobre ella consiste en el hecho de que poseemos, sobre las demás criaturas, la ventaja de aprender sus leyes y aplicarlas en forma correcta”.


Pero lograr un manejo adecuado de la riqueza natural de los pueblos no es posible mientras continuemos en el Capitalismo, mientras vivamos alejados de la realidad nacional y mundial en lo concerniente al tema ambiental.

Hoy se plantea un escenario de retos para los jóvenes progresistas y revolucionarios, pues como producto de la crisis de este sistema capitalista en el que vivimos, se generó una aguda crisis ambiental cuyos progenitores son las grandes potencias imperialistas y las empresas monopolistas, que desde hace mucho tiempo hacen lo que les place con el medio ambiente sin que exista acción alguna sobre sus actividades, en la mayoría de los casos.

Por otra parte, están las consecuencias que la crisis alimentaria traerá hacia el ambiente, pues es posible que en un futuro no muy lejano, se empleen las selvas tropicales o los bosques protectores para cultivos que ayuden a solventar en alguna medida la falta de alimento para el exceso de población humana.

Actualmente en nuestro país, podemos trabajar sobre el eje de un tema central como es la minería, pues de cierta forma, dentro de este tema vienen inmersos otros como la biodiversidad, saberes ancestrales, defensa de recursos naturales, contaminación de ríos a gran escala, desaparición de la selva tropical, entre otros; que se contituyen en desafíos para que la juventud universitaria y su organización la FEUE, desenvuelva acciones destinadas a garantizar un ambiente limpio para la juventud, sobre la base de que somos el presente y futuro de nuestro país y que en torno a esto nos vemos afectados directamente con las consecuencias que trae consigo la manipulación desmedida del medio ambiente.

Los jóvenes universitarios encabezados y representados por la FEUE, tenemos el deber de elevar nuestra voz de protesta ante la situación actual de los distintos ecosistemas que existen en nuestro país, pero al mismo tiempo debemos señalar a los responsables de esta crisis ambiental, que no son sino, los grandes capitalistas, las potencias mundiales que explotan la naturaleza indiscriminadamente, así como también los gobiernos de las grandes potencias y de los países subdesarrollados que no han tomado medidas de prevención ni prohibición ante las acciones de las empresas transnacionales sobre el medio ambiente.

Se plantea entonces, que los jóvenes universitarios señalemos y responsabilicemos a los culpables de la destrucción de la naturaleza en nuestro país y en el mundo en general, pero además se plantea que a través de la FEUE y sus asociaciones, en conjunto con otras organizaciones juveniles y populares como la FESE, la UNE, el FRIU y la JRE, se empujen actividades preventivas ante la inminente acción de los imperialistas sobre la riqueza natural de nuestro país.

Tenemos ahora una herramienta fundamental para trabajar en función de la conservación del ambiente. En la Nueva Constitución existe un capítulo entero que trata el tema de la conservación de la biodiversidad y los recursos naturales, del cual podemos aprovechar sus artículos para emprender acciones amplias y masivas, que nos permitan a los universitarios ser protagonistas en la defensa de la naturaleza. Por ejemplo, en el Art. 400 se declara de interés público la conservación de la biodiversidad y todos sus componentes, en el Art. 403, en cambio, se afirma que el Estado no se comprometerá en convenios o acuerdos de cooperación que incluyan cláusulas que menoscaben la conservación y el manejo sustentable de la biodiversidad, la salud humana y los derechos colectivos y de la naturaleza. El Art. 408 señala que son de propiedad inalienable, imprescriptible e inembargable, entre otros, los yacimientos minerales y que sólo se los podría explotar aplicando los principios ambientales establecidos en la Constitución.

Basándonos en estos artículos, principalmente, podremos iniciar una ofensiva que tenga como objetivo concienciar a la población ecuatoriana acerca de la importancia y necesidad de preservar la naturaleza en los momentos actuales, buscando espacios de opinión pública e incluso instituciones educativas primarias y secundarias para difundir nuestras propuestas con ayuda de la Extensión Universitaria, aplicando este programa de vinculación de la Universidad con el pueblo a nivel de todas las carreras para que los jóvenes conozcan no únicamente los planteamientos de un sector de la educación superior, sino, que estén al tanto de los proyectos que se emprenden en torno al tema ambiental a nivel de otras carreras y de esta forma se haga realidad la consigna de la Universidad del pueblo y para el pueblo.

Otro eje fundamental es el planteamiento de soluciones ante la crisis ambiental que atraviesa nuestro país, y ante esto, los jóvenes universitarios debemos tener claro que la única solución, ante la acción depredadora del capitalismo, que por la avidez de gananacias de sus monopolios provoca la devastación de la Naturaleza y su biodiversidad, es que la Humanidad conquiste una nueva forma de sociedad de progreso, justicia, e igualdad, donde el hombre y la mujer consigana una relación armoniosa con la naturaleza, al tiempo que se terminen las inequidades sociales. De esa comprensión y conciencia surge de manera clara, la necesidad de la instauración del Socialismo en el Ecuador, pues somos testigos de cómo las ansias de riqueza que genera el Capitalismo están destruyendo el mundo no solo en el ámbito económico, sino también en lo concerniente a la naturaleza.

Planteamos entonces, que a través de la Universidad y sus principales representantes se difunda la postura de los estudiantes universitarios ante la crisis ambiental generada por el Sistema Capitalista.

Proponemos que sea la Universidad la gestora de acciones y movilizaciones en defensa de los recursos naturales del Ecuador; que desde la universidad se dicten talleres de capacitación hacia los estudiantes y el pueblo en general, destinados a formar y educar a los ecuatorianos para que tomen conciencia acerca de la importancia de mantener un ambiente limpio, acerca de la necesidad de que los seres humanos tengamos un hábitat sano, un entorno libre de contaminación; pero sobre todo que seamos los jóvenes, tomando una actitud propositiva, quienes formulemos las líneas de acción que debe seguir nuestro país para que sus habitantes podamos vivir y desarrollarnos en conjunto amigable con la naturaleza, no en contra de ella.



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7 may 2009

LA CRISIS ACTUAL DEL CAPITALISMO Y LA REANIMACION DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL INTERNACIONAL



Documento de Debate para el 43er. Congreso de la FEUE

LA CRISIS ACTUAL ES UNA CRISIS DE SOBREPRODUCCION


En los últimos meses se viene hablando de una catastrófica crisis mundial; las bolsas de valores de Nueva York, de varias capitales de Europa, Tokio, Brasil, entre otras, han sufrido un acelerado proceso de caída en sus índices; numerosos bancos internacionales y mega corporaciones han quebrado; los Estados Unidos de Norteamérica, según varios analistas, han entrado en un proceso de recesión.

Esta nueva crisis que vive el mundo, comparada como la peor desde el crack de los años 29 del siglo pasado, tiene como elemento fundamental la sobreproducción relativa de bienes y mercancías, que entra en contradicción con las demandas de las masas trabajadoras, las mismas que tienen un poder adquisitivo cada día más bajo. En el capitalismo, este tipo de crisis se originan en la esfera de la producción y son muy frecuentes “porque se ha producido en demasía, más allá de las posibilidades de adquirir esa producción por parte de los trabajadores y las masas populares, que por sus bajos ingresos no tienen solvencia para demandar esa producción que les servirá para mejorar sus condiciones de vida y trabajo.”

Las 356 personas más ricas del mundo tienen una renta anual superior al del 40% de la humanidad; 2 mil quinientos millones de habitantes en el mundo viven con menos de un dólar diario, mientras que sólo la empresa Diners Club genera más de 30000 millones de dólares fuera de los Estados Unidos.

LA REANIMACION DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

Durante la década de los noventa del siglo pasado se desarrolló un proceso de desarticulación y descomposición de las organizaciones estudiantiles y juveniles, nacionales e internacionales, en especial la UIE, la FMJD. Este proceso, de dividir y anular al movimiento estudiantil, fue desarrollado a través de los nuevos programas económicos y llevados por sus sostenedores y defensores a las aulas universitarias; de este modo se implantó el neoliberalismo.

Esta política atrasada y excluyente del neoliberalismo, implantada en la educación superior busca: 1)- servir al sistema socioeconómico neoliberal de los monopolios y el capital financiero mundial; y 2)- contribuir al mantenimiento y desarrollo de la ideología dominante ”.para esto se propone que los jóvenes estudiantes se adecuen a la desigualdad social mediante la desigualdad educativa. Precisamente, estas contrarreformas en el campo de la educación significan la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza, LOCE de Chile, la LOGSE en España; el Acuerdo entre los Ministros de Educación Europeos, firmado en Bolonia en 1999, el acuerdo de Rectores de las Universidades Colombianas, etc.

Ante esta ofensiva del capital, el movimiento estudiantil democrático y progresista a nivel internacional, ha desarrollado una intensa oposición a estos sistemas que imponen mecanismos de discriminación social o económica; la privatización abierta o encubierta de la enseñanza pública y la existencia de centros de diferentes categorías. Los universitarios han levantado las banderas de su movilización y lucha para profundizar la democracia en los centros de enseñanza superior, el debate ideológico contra estas políticas nefastas de la burguesía y en algunos casos, han sumado la aspiración de cambios democráticos en sus respectivos países.

LA LUCHA ESTUDIANTIL POR LA DEMOCRACIA Y LA CIENCIA CONTINUA.

La profundización de las inequidades y las desigualdades sociales que se han profundizado en la implantación del neoliberalismo, han traído la irrupción de jóvenes estudiantes en los nuevos movimientos aparecidos en las dos últimas décadas, articulados en torno a las más variadas temáticas. En este marco, los jóvenes estudiantes han creado grupos destinados a defender y plantear la ampliación de sus derechos y conquistas sociales en general; de este modo han surgido: los ambientalistas, jóvenes que aspiran la democracia verdadera, de solidaridad con los excluidos, de defensa de los derechos de género, por la defensa de la soberanía e independencia nacionales, de la identidad cultural, etc. Cada uno de ellos con estructuras, objetivos y formas de actuar diferentes y con mayor o menor grado de éxito. Se han venido fortaleciendo y reconstruyendo las federaciones estudiantiles a nivel mundial, muchas de ellas tratando de incorporar a sectores que se distanciaron de la UIE y la FMJD producto de la línea revisionista, capituladora, que llevaba su dirección.

La Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes, OCLAE, de la cual es integrante la FEUE, vuelve a retomar un accionar integrador de sus federaciones afiliadas y ganando otras, con el objetivo de fortalecerse, al calor de la solidaridad con Cuba y de dirigir la labor del movimiento estudiantil del Continente. Nuestra Federación desde finales de los noventa trabaja por fortalecer esta acción internacionalista; iniciamos una labor para avabnzar en el trabajo estudiantil en la región andina, y como reconocimiento de ello, hemos sido incorporados Secretariado Ejecutivo de esta. Hemos trabajado por combinar la reivindicación de los derechos estudiantiles y humanos de la juventud mundial y los pueblos en general, con las luchas antineoliberales y contra la guerra del imperialismo; en defensa de la soberanía nacional, por la solidaridada internacional, en los principales centros de confrontación política y económica.

EL NEOLIBERALISMO Y A LA HOMOGENIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

En Europa se aplico de manera acelerada el proceso de privatización y pronto se evidenciaron las negativas consecuencias de la aplicación del neoliberalismo. Este proceso se fortalece con el llamado Proceso de Bolonia (1998), que es el Acuerdo de los Ministros de Educación Europea de catorce países, donde establecen los parámetros para unificar el sistema de educación superior y “flexibilizar” las Universidades a las necesidades del mercado. Esto trae como consecuencia:

• Los profesores y las autoridades de las universidades/facultades influyen de modo excluyente en los mecanismos de representación de los estudiantes. Esto trae la anulación o reducción de las opiniones juveniles en las decisiones institucionales de los Centros.
• Los estudiantes de los consejos /senados están “puestos” allí por los profesores o la decisión de las autoridades; llegan allí por otras modalidades como la “designación” y no por la elección democrática universal.
• Los estudiantes de los consejos /senados tienen un rol decorativo que aceptan junto con los otros miembros del consejo/senado, las decisiones que son tomadas por quienes ocupan la dirección del sistema.
• Los estudiantes representantes no logran tener algún impacto debido a la mentalidad de los otros actores (profesores, autoridades) que no están acostumbrados considerar a los estudiantes como elementos importantes e iguales del quehacer institucional, sino más bien, como ejecutantes de las decisiones, cuyas opiniones importan poco.
• La ausencia de los estudiantes en los organismos que preparan las decisiones. Los estudiantes de ningún modo están implicados en asuntos como las condiciones de trabajo del personal docente, de los resultados de su evaluación, la misma direccionalidad de los procesos educativos en cuanto a qué se estudia, cómo se estudia y para qué se estudia, igual que los aspectos relacionados al medio de estudio,
• Se limitaron o eliminaron los recursos humanos y financieros de las organizaciones estudiantiles.

Estos procesos han chocado con la acción de resistencia del movimiento estudiantil: desde la lucha por mejores condiciones para desenvolver el proceso académico, hasta las acciones de oposición a la discriminación de diverso orden en las Universidades. Con mayor o menor intensidad, difundidas o no a nivel internacional, estos combates, movilizaciones, mítines, protestas y hasta revueltas, han tenido lugar en numerosos países, han dado la vuelta al mundo, lo cual es la demostración de la reanimación del movimiento estudiantil que se viene desarrollando, a nivel mundial.

CIERTAS REFLEXIONES ÚTILES:

En la acción latinoamericana, la Reforma de Córdoba y su Manifiesto tiene un punto inicial, que abogó por la democratización de la cultura, por la autonomía y la representación estudiantil;

Los levantamientos y acciones del movimiento estudiantil latinoamericano, nacen de la crisis profunda de la estructura de esta sociedad, de la dominación y la frustración del destino de la patria por la presencia del imperialismo norteamericano, de allí que sus tareas inmediatas y su perspectiva, sin duda están ligadas a la lucha por la emanciapación social y la nacional, que ahora recorre con más fuerza que antes entre los pueblos de América Latina y El Caribe.


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23 abr 2009

EL ECUADOR Y LA MARCHA DEL PROYECTO DE CAMBIO


Documento de Debate para el 43° Congreso Nacional de la FEUE


La historia de nuestro país, es la historia de la lucha de las clases sociales. En el Ecuador como en otros países de América Latina vivimos los combates de los pueblos indígenas y las masas trabajadoras, por la libertad y contra el colonialismo; las luchas emancipadoras que recordamos en el año del bicentenario del gran Eugenio Espejo y su primer Grito de Independencia que más tarde se transformó en la clarinada americana que abrió el camino para la liberación del yugo español.

En el transcurrir de los años se dieron las revoluciones liberales, que enfrentaban al poder de los terratenientes y el conservadorismo, y que plantearon una serie de medidas de carácter democrático como el voto de las mujeres, la laicidad, el desarrollo del aparato productivo, y el impulso de la educación pública.

El Ecuador de las últimas décadas ha estado marcado por la incesante y cada vez más creciente movilización social, que determinó hechos importantes como la caída de gobiernos antipopulares, la expulsión de transnacionales petroleras y mineras, el rechazo de tratados de comercio lesivos para el país, que por citar algunos ejemplos, dan cuenta de un pueblo que con su movilización y organización está decidido a transformar la patria.

En todos los hechos de la vida republicana de nuestro país desde el pasado siglo hasta la actualidad, el movimiento estudiantil universitario ha jugado un papel esencial. Las aulas han sido centros de formación de hombres y mujeres de coraje, que día a día combaten por su libertad.

Hoy en el Ecuador se debaten las ideas de cambio, por ende es necesario que la FEUE juegue un papel de primer orden en la propuesta y la lucha por ese CAMBIO SOCIAL que nos lleve a edificar una PATRIA NUEVA; es necesario que la voz y la movilización de los/las estudiantes se intensifique para dirigir al Ecuador a un cambio del sistema y la instalación del SOCIALISMO.

Contextualización General

La situación del país se desenvuelve en medio de una de las crisis más importantes de la historia del mundo capitalista. Como analizamos, esta crisis nace “en el país más poderoso del mundo” los EE.UU., y seguramente tendrá consecuencias devastadoras en los demás países imperialistas y en los atrasados y dependientes, que aún no han sido predecibles.

Esta crisis demuestra el carácter del capitalismo, de su modelo económico, el neoliberalismo, tan difundido como panacea luego de la caída del muro de Berlín y la debacle del llamado “socialismo real”. Ratifica que la globalización no era más que una apuesta ideológica de los círculos internacionales del imperialismo para posicionar el libre mercado y la hegemonía de las grandes potencias sobre los trabajadores y los pueblos del planeta.

La crisis actual en el Ecuador tiene diversas consecuencias, entre las más importantes: a) disminución de las remesas de nuestros migrantes, que trae consigo la baja del circulante y freno de algunos sectores de la producción; b) rebaja de los ingresos provenientes del petróleo, que por su valoración internacional tiene un impacto en el Presupuesto Estatal; c) restricción de las exportaciones ecuatorianas que en buena parte están destinadas a los EE.UU. La crisis por tanto nos devela un país dependiente y atrasado, donde lo que sucede en EE.UU genera graves secuelas directas en nuestra economía.

En América Latina desde hace algunos años atrás se vienen desarrollando en contra posición, una serie de movilizaciones de carácter general y particular que contribuyeron a forjar una conciencia distinta en los pueblos y que permitió la llegada a los gobiernos a presidentes como los de Venezuela, Ecuador, Bolivia, etc., que desde el ángulo democrático y progresista configuran un cambio en la correlación de fuerzas, así como reformas importantes, que posicionan un polo de oposición para el imperialismo norteamericano precisamente en su denominado “patio trasero”.
El movimiento social avanza en su organización y sus combates; ratificamos la tesis de que el imperialismo y el capitalismo fracasaron con sus recetas neoliberales. La reanimación del movimiento estudiantil, así como de los distintos sectores sociales es parte del desarrollo de la conciencia de los pueblos, de la necesidad y urgencia de cambios revolucionarios.

El Proyecto de la derecha y la oligarquía en el Ecuador

Entendemos a la derecha como expresión de partidos políticos que representan los intereses de los grandes industriales, banqueros, reunidos en las Cámaras de la Producción, de la oligarquía; es decir a todos quienes defienden el status quo de la sociedad de explotación a los/las trabajadores y los pueblos.

Nos referimos a los viejos y nuevos partidos políticos de la derecha, que por membrete “no son lo mismo, pero son igual”; esto es una de las “tácticas” de la derecha, desechar a los partidos políticos tradicionales (PSC 6, PSP 3, PRIAN 7, UDC 5, ID 12) que en el imaginario social de la sociedad ecuatoriana se identifican como los responsables del atraso y la dependencia de nuestro país, para renombrar a sus partidos con denominaciones “más ciudadanas” pero que en la práctica representan en su composición y su ideario las mismas viejas y caducas estructuras de la partidocracia. Tomemos como ejemplo el movimiento “madera de guerrero”: Líder máximo Jaime Nebot (militante y fundador del PSC listas 6); Cynthia Viteri candidata a la asamblea por Guayas (militante y ex candidata presidencial por el PSC listas 6); apoyan a la prefectura a Jimmy Jairala ex militante del PRE (fruto de un acuerdo con Lucio Gutiérrez Listas 3, por lo que no postularon candidato presidencial).

Estos partidos fueron golpeados por los pueblos en las urnas, ya en repetidas ocasiones desde 2006: perdieron las elecciones presidenciales, el referéndum sobre la instalación de la Asamblea Constituyente, elecciones de asambleístas constituyentes, y el referéndum aprobatorio de la nueva Constitución. Sus consecutivas derrotas no responden únicamente al alejamiento y ocaso de sus principales figuras, si no más bien a que los pueblos entendemos cada vez mejor quienes son los verdaderos lacayos y causantes de la pobreza y miseria de nuestro país.

La oligarquía mantiene un proyecto regional de desestabilización de los procesos de cambio y los gobiernos democráticos de América Latina. Este plan articulado a la embajada norteamericana y la CIA (Central de Inteligencia Norteamericana) que incluye posibles golpes de estado como el sucedido en Venezuela en 2003; así como también la obligatoriedad de los grandes medios de comunicación de generar noticias orientadas a desestabilizar y deslegitimar los procesos de transformación. Estas acciones son acompañadas por procesos de especulación de los víveres de consumo masivo como leche, arroz, etc, y de los ahorros a través del sistema financiero-bancario. En Ecuador, ante un virtual triunfo de la tendencia democrática, progresista y de izquierda en las elecciones generales de 2009 generan un proceso de desacreditación que puede llegar hasta el fraude electoral.

A través de diversos mecanismos pretenden dividir y restar el peso político de las organizaciones sociales y partidos políticos de izquierda que luchamos por el cambio revolucionario. Ven a la FEUE, como a las organizaciones agrupadas en el FRENTE POPULAR y otras, un peligro inminente contra sus privilegios y enfilan sus dardos contra las organizaciones populares, acusándolas de “subversivas- terroristas”; temen a la organización social precisamente por nuestra decidida acción en favor de los grandes anhelos de los pueblos.

Así mismo se afincan en territorios específicos para realizar su acción conspirativa en contra de los procesos democráticos; en Bolivia, en el departamento de Santa Cruz; en Ecuador lo realizan en Guayaquil. Plantean una defensa de “los intereses de Guayaquil”, del “guayaquileñismo” que no es más que la defensa de sus intereses y privilegios; en este proyecto se incluyen las “autonomías” que es parte del ideario del Banco Mundial y de beneficiarse de la explotación de recursos naturales como el gas natural asentado en el Golfo de Guayaquil.

Sin duda, un factor importante de disputa de las ideas es la juventud y especialmente la juventud universitaria. Pretenden transformar a las Universidades en plataformas de movilización y generan organizaciones para dividir y desorientar al movimiento estudiantil universitario. Por ahora lo han hecho con una parte de los/las estudiantes de algunas Universidades Particulares que son manejadas por los partidos políticos de la derecha, sin embargo su verdadero objetivo es incidir en las Universidades Públicas, objetivo que no lo han podido cumplir pues se han encontrado con la unidad de nuestra FEUE, organización que representa a cerca de 300.000 estudiantes en el país y que está dispuesta a enfrentarlos, desenmascararlos y derrotarlos.

El Gobierno de Correa: su naturaleza, sus acciones y perspectivas

Es evidente que en Ecuador millones de voluntades creen y se van afirmando en la necesidad de una transformación profunda que implique: cambio en las condiciones de vida, cambio en la distribución de la riqueza, cambio de la estructura del Estado.

Esas voluntades, se manifiestan de diversas formas, y tienen por ahora una expresión importante en los procesos electorales. Rafael Correa encabeza las preferencias electorales y en importante medida lidera los anhelos de cambio de la mayoría de ecuatorianos/as; no obedece únicamente a mecanismos de publicidad como puerilmente se pretende decir, es resultado más bien de la conciencia de los pueblos en defensa de la soberanía tantas veces pisoteada; en contra de la oligarquía y sus partidos que gobernaron por décadas nuestra patria; por la materialización de los derechos humanos. Pero vale subrayar que el anhelos y los sentimientos de cambio van más allá de las personalidades que están a la cabeza del proyecto democrático, es parte del acumulado de luchas de la juventud, los trabajadores y los pueblos.

El Gobierno de Correa es uno de los elementos de la tendencia democrática, progresista y de izquierda que existe y crece en el Ecuador, y responde entonces a esos postulados. Las acciones de Correa son parte de las aspiraciones de los/las ecuatorianas: la denuncia de las actividades de la CIA en el país; la confiscación de los bienes mal habidos de la familia Isaías, la negativa a firmar el TLC con los EE.UU, la integración latinoamericana, la auditoría de la deuda externa, la terminación del convenio de la Base de Manta, los derechos consagrados en la Constitución, etc. Lo descrito caracteriza al gobierno como un régimen anti-oligárquico, con posiciones anti-imperialistas, democrático y progresista.

El Gobierno, frente a la crisis económica mundial plantea medidas como: el fortalecimiento de la producción nacional; una importante inversión en sectores como la vialidad que trae consigo la generación de empleo; la prohibición de importaciones de cierto tipo de productos; el cobro de tributos, etc. Rafael Correa enfrenta diversas presiones; por un lado la de los banqueros, industriales y grandes comerciantes para efectuar acciones que privilegien la mantención de sus ganancias basadas en la explotación a los/las trabajadores. Y por otro, estamos los que creemos firmemente que la crisis es un factor que debe ser determinante para dejar atrás décadas de dependencia y atraso y plasmar las simientes de una sociedad distinta y que camine al verdadero socialismo. Esta disyuntiva definirá muchos de los límites del Gobierno, es decir hasta donde puede llegar.

Uno de los límites importantes del Gobierno tiene que ver con las necesidades que aún son latentes en el Ecuador: empleo, vivienda, seguridad social, educación, salud. El límite radica en que no se entiende que estas necesidades no se satisfacen con ciertas medidas de carácter democrático y que años de pobreza se deben enfrentar con cambios revolucionarios profundos, y una redistribución de la riqueza hacia los sectores más necesitados.

En el tema de las Universidades Correa también muestra un desconocimiento de nuestra realidad. Como en otros sectores confunde los problemas pues la crisis de las Universidades no la producimos los/las estudiantes o la comunidad universitaria si no al contrario la “larga noche neoliberal” que pretendió mercantilizar la educación, salud, etc; y por lo tanto restringió los fondos hacia las universidades y por ende causó graves prejuicios para miles de jóvenes que asistimos a los centros de educación superior.

La necesidad de fortalecer el movimiento social y las Elecciones Generales

El escenario actual de nuestro país muestra a la sociedad ecuatoriana dividida en clases sociales, envuelta en permanente conflictividad social y política, entre quienes anhelamos el cambio y quienes pretenden detenerlo.

Partimos del criterio que la responsabilidad histórica de las revoluciones la tienen los pueblos y por lo tanto somos actores esenciales en el rumbo que tome el proyecto de cambio en el Ecuador. Asistimos a la consolidación del proyecto de cambio, y lo mismo determina la necesidad de defender y afirmar las organizaciones como referentes de las grandes conquistas democráticas, y como condición fundamental para el desarrollo del cambio social REVOLUCIONARIO de nuestra Patria.

Desde el movimiento social y popular, desde los pueblos que enfrentamos las grandes batallas por la Soberanía, la Democracia, y la Libertad, formulamos una propuesta programática que trasciende las barreras de lo particular, para transformarse en bandera de lucha general, que articula a todos los sectores y que permite la Unidad de las organizaciones y sectores más avanzados de la tendencia.

Es importante que esta propuesta programática sea un instrumento de movilización de maestros/as, artesanos/as, campesinos/as, trabajadores/as, y la juventud. La crisis vista desde las organizaciones sociales, debe ser una oportunidad para sentar las bases de un nuevo modelo de desarrollo; es decir deben plantearse medidas como el alza general de sueldos y salarios, la nacionalización de los recursos naturales, el cobro inmediato a los evasores de impuestos, el no pago de la deuda externa, la reactivación e industrialización del aparato productivo nacional, la salida inmediata de los norteamericanos de la Base de Manta, etc.

Un elemento de vital importancia es la participación de la izquierda, de sus partidos en el proceso electoral que en medio de la preparación de nuestro Congreso Nacional de FEUE se realiza. Las elecciones generales muestran a cabalidad las dos posiciones las cuales hemos analizado, por lo tanto debemos afirmar en los/las estudiantes su voto por las tesis de la Patria Nueva y el Socialismo, de materializar los derechos consagrados en la Constitución.

La FEUE a nivel nacional decidió apoyar la candidatura de nuestros compañeros Sebastián Cevallos y Gabriela Salazar como candidatos nacionales a nombre del movimiento estudiantil universitario y que en el MPD Listas 15, junto a otros dirigentes y representantes de las organizaciones populares, llevan nuestras propuestas por una Educación Gratuita y de calidad, Cogobierno, Autonomía, y Presupuesto Universitario.

La FEUE referente del Pueblo Ecuatoriano

Es quizás la gran tarea, que hemos cumplido en la presente etapa, y que la FEUE debe calificar en adelante. Somos parte de la esperanza de transformación de los pueblos y pese a los ataques del imperialismo y la oligarquía nuestra organización es más fuerte. Poseemos una organización unitaria, combativa y revolucionaria.

Los /las universitarios trabajamos por una Universidad democrática, científica y vinculada con los pueblos. En esta etapa logramos plasmar en la nueva Constitución la Gratuidad de la Educación Universitaria, como derecho fundamental de la juventud, ahora vamos a forjar la Universidad donde la educación para la libertad sea una realidad, donde la Universidad abierta a los pueblos deje de ser una quimera, donde la Universidad sea el motor del desarrollo del país.

La FEUE nació con su carácter democrático, antiimperialista y anti oligárquico, ideario que guía nuestra acción y nuestra lucha. Construimos el cambio día a día, y en el presente debemos desarrollar nuestra propuesta y nuestros combates; desenmascarar y derrotar el proyecto conspirador de la derecha oligárquica y pro – imperialista; apertrechar a nuestra organización a la conciencia de todos los/las estudiantes universitarios del país.

En Ecuador las condiciones son favorables para quienes proponemos un cambio social; el desencanto que los pueblos sufren por el neoliberalismo y la actual crisis del capitalismo, abre el debate que la FEUE debe liderar no solamente en las universidades, si no hacia la sociedad en general, sobre el tipo de sistema que debe darse en el Ecuador. Proponemos al 43º. Congreso de la FEUE la necesidad de profundizar la discusión sobre el SOCIALISMO, para comprender a cabalidad la vigencia, posibilidad y viabilidad de su instauración en el país como un sistema económico y social nuevo que realmente puede satisfacer las necesidades básicas de la población, elevar a los pueblos a tener una organización de la vida, como una sociedad de los trabajadores, como la sociedad de la justicia social, el bienestar y la equidad.

La juventud y los pueblos avanzamos insosteniblemente en el gran torrente de voluntades que aspiran una Patria Nueva, la FEUE en este período debe encabezar la lucha en todos los ámbitos, por darle sentido al cambio, por darle un camino acertado para su desenvolvimiento y la victoria en sus objetivos.

43º. CONGRESO NACIONAL DE LA FEUE
Mayo de 2009.



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11 abr 2009

CONVOCATORIA AL XLIII CONGRESO NACIONAL

Reciba /n un cordial saludo en representación de la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador FEUE Directiva Nacional.

El VII Consejo Nacional de la FEUE reunido en la Universidad Península Santa Elena, de la ciudad de Santa Elena el día 14 de marzo del 2009, en el tercer punto del orden del día se resolvió:

CONVOCAR de conformidad con lo que establece el Art. 28, del Estatuto de la FEUE; al XLIII Congreso Nacional.

Sede: Universidad de Cuenca
Fecha: 21, 22 y 23 de mayo del 2009
Agenda:
1. Instalación de la Sesión Preparatoria del 43° Congreso Nacional
2. Informe de la Directiva Nacional período 2007 – 2009
3. Situación Política Nacional
4. Situación Internacional y Unidad Latinoamericana
5. Nueva Ley Orgánica de Educación Superior
6. Cultura de los pueblos y el movimiento estudiantil
7. Plenaria y Elección de la nueva Directiva 2009 - 2011

Los DELEGADOS serán acreditados de acuerdo a lo dispuesto en los artículos del 10 al 15 del Estatuto vigente de FEUE.

Atentamente,



DIRECTIVA NACIONAL FEUE


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31 mar 2009

CONSEJO NACIONAL DE AFEME Y ASEDEFE


En la ciudad de Ambato se reunieron los estudiantes de Ciencias Médicas del Ecuador, con el propósito de llegar a las resoluciones en torno a la problemáticas surgidas en base a la ruptura del convenio Marco entre ministerio de Salud Publica, AFEME y ASEDEFE.


Los estudiantes de ciencias medicas exigimos lo siguiente:

  • Respeto a la autonomía universitaria para las políticas de ingreso y distribución al internado rotativo como también a los postgrados.

  • Dejar sin efecto la resolución de la ministra de salud publica de dar por terminado el convenio Marco entre MSP, AFEME, ASEDEFE, que se mantenga lo estipulado en el presente convenio, hasta estudiar y analizar las nuevas políticas.

  • Que se tome en cuenta para cualquier tipo de resolución a la representación estudiantil de ANEME, (Asociación Nacional de Estudiantes de Medicina del Ecuador)

  • Invitar a todos nuestros compañeros/as a la gran marcha nacional que se llevara a efecto el día martes 7 de abril en la ciudad de Guayaquil a las 09h00 con la asistencia formal de las diferentes facultades a filial, bajo el lema “LAS PLAZAS DE INTERNADOS DE LOS HOSPITALES PÚBLICOS SEA PAR ESTUDIANTES DE LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS COMO PRIORIDAD”

La concentración se llevara acabo en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Medicas de la Universidad Estatal de Guayaquil.


Sr. Elías Gilces Bravo

PRESIDENTE ANEME


Sr. Ronald Eche Salvatierra

2º VICEPRESIDENTE ANEME


Srta. Lorena Quimbiulco

SECRETARIA


Sr. Alejandro Chica

TESORERO




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24 mar 2009

La crisis y los trabajadores



Emir Sader
Carta Maior

Los trabajadores fueron y continúan siendo las víctimas privilegiadas de las políticas neoliberales. La instauración del neoliberalismo se hizo a partir de un inmenso viraje en la correlación de fuerzas entre las clases fundamentales, con un aumento exponencial en la apropiación del excedente, por parte del gran capital a costa de los trabajadores.

Las formas fueron múltiples, a través de la combinación entre la precarización de las relaciones de trabajo, que llevó a que la mayoría de los trabajadores no tenga contrato de trabajo; el desempleo abierto y velado; la extensión de las jornadas de trabajo; la intensificación de las precarias condiciones de trabajo; la fragmentación de la clase trabajadora y las consecuentes dificultades de organización que produce, entre otras.

Como resultado, se debilitó el sindicalismo, así como la identidad del mundo del trabajo, al mismo tiempo que los medios de comunicación contribuían decisivamente invisibilizando los temas del mundo del trabajo. Las teorías del “fin del empleo” en realidad son referidas a los intentos de extinción del empleo formal, porque nunca tantos vivieron de su trabajo como en el mundo actual, pero al hacerlo bajo condiciones heterogéneas, trabajando en varias actividades al mismo tiempo o cambiando de actividades de un mes para otro, terminan dificultando la organización, debilitando la cultura del trabajo y la asunción de la identidad de trabajador, así como de las profesiones, que cambian de un momento para el otro.

Las políticas neoliberales produjeron también un gran proceso de proletarización de amplios sectores de las clases medias, empobrecidas por la pérdida del empleo formal y por la concentración de la renta a partir de las políticas implementadas por los gobiernos. El mundo del trabajo nunca congregó a tanta gente, aunque las condiciones del trabajo concreto nunca fueron tan diversificadas. Lo que no impide que todos sean superexplotados y fuente fundamental de la gigantesca acumulación de capital que producen las grandes fortunas exhibidas obscenamente por los medios.

Las políticas mínimamente antineoliberales de algunos gobiernos – concentrados en América Latina – permitieron que se retomara cierto nivel de empleos formales, aunque con baja calificación, volviendo a dar relativa fuerza de negociación a los sindicatos y de protagonismo a las centrales sindicales. Las políticas redistributivas mediante programas sociales y la elevación real de los salarios, promovieron la extensión y el fortalecimiento del mercado interno de consumo popular, al mismo tiempo que, en algunos casos, el movimiento sindical volvió a obtener ciertos espacios de protagonismo público, aunque casi siempre saboteado por los medios.

La crisis hizo que volviera a recaer sobre los trabajadores el peso de la recesión provocada por la especulación financiera, de la que se valen las empresas para, como primera medida, despedir trabajadores. En los años de crecimiento que antecedieron a la crisis, se multiplicaron las ganancias; en el momento de la recesión, las empresas ni siquiera queman una parte de los lucros acumulados, despidiendo inmediatamente a miles de trabajadores, como si el derecho al empleo no fuese un derecho esencial para la inmensa mayoría de la población, que vive de su trabajo.
Los gobiernos y las fuerzas políticas en este momento se diferencian: unas se juegan todos sus esfuerzos para disminuir los efectos de la recesión y garantizar ritmos de continuidad en el crecimiento económico, al lado de la garantía del empleo, y las otras, las que apuestan a la catástrofe económica, creyendo que, con eso, se debilitan los gobiernos que ponen el énfasis en las políticas sociales. Los trabajadores y sus organizaciones tienen que alinearse en torno a esa polarización, luchando para que las medidas de los gobiernos para alimentar el nivel de crecimiento económico sean todas indisolublemente ligadas a la garantía del empleo – derecho esencial, si queremos construir una democracia social.

Traducción: Insurrectasypunto
Tomado de www.rebelion.org



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16 mar 2009

RESOLUCIONES DEL VII CONSEJO NACIONAL DE FEUE SANTA ELENA


SITUACION NACIONAL E INTERNACIONAL

La crisis que enfrenta el sistema capitalista hace que las posiciones ideológica y políticamente definidas, configuren un panorama en el que los trabajadores, la juventud universitaria y los pueblos tenemos el reto histórico de emprender jornadas de movilización y lucha en contra del capitalismo, único responsable de la crisis.

En nuestro país, ya se escuchan voces, ayer como hoy, de que la crisis debe ser enfrentada por todos. Nada más conveniente para sus causantes; la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador FEUE, reitera el apoyo crítico al gobierno del presidente Rafael Correa y exige del mandatario, mano firme contra los causantes de la crisis: las oligarquías nacionales al servicio del capital extranjero, principalmente norteamericano.

Es importante en este proceso electoral que comienza que las y los universitarios participemos en el mismo, en los diversos espacios que la democracia nos presenta. Ratificamos la decisión de apoyar las candidaturas de las y los compañeros dirigentes universitarios a nivel nacional, para distintas dignidades, exigimos de ellos digna representación del movimiento estudiantil universitario, al que nos debemos, y que las propuestas de campaña recojan las resoluciones de nuestra Federación.

Impulsamos a nivel nacional las candidaturas de los compañeros: Sebastián Cevallos y Gabriela Salazar a Asambleístas Nacionales, quienes sin duda llevarán la propuesta de FEUE para la Ley Orgánica del Sistema de Educación Superior a la Asamblea Nacional, como principal bandera del movimiento estudiantil.


SITUACION UNIVERSITARIA

Un país que desarrolle ciencia, tecnología e innovación enfrentará en mejores condiciones la crisis, no a su servicio, por el contrario, liberándonos de la dependencia; pero para ello, se requiere que las Universidades del país cuenten con mayor presupuesto, condiciones óptimas para desarrollar las actividades académicas y poder en ese marco vincularse con los pueblos y solucionar los problemas nacionales.

Defender el presupuesto universitario es defender la autonomía universitaria, consagrada en la Constitución Política de la República, de manera responsable, pero acorde a las realidades del Sistema de Educación Superior del país. Por ello, se hace urgente que las Comisiones Técnicas y Política Conesup-Finanzas, aceleren el estudio y perfeccionamiento del "E-SIGEF Universitario", del mismo modo, el Ministerio de Economía y Finanzas debe entregar a las universidades los valores que por concepto de devolución de IVA e IR adeuda.

La lucha por el presupuesto y la conquista estudiantil de la Gratuidad de la Universidad, es irrenunciable. Llamamos a permanecer movilizados en su defensa.

Con respecto a los Reglamentos aprobados en las últimas semanas en el Conesup y el Reglamento de Admisión que pretende ser discutido:

* El Reglamento de Régimen Académico debe ser REVISADO, de manera que armonice y por sobre todo respeta la Constitución 2008, especialmente en los temas de los derechos estudiantiles, cogobierno y gratuidad.

* El Reglamento de Admisión debe ser desechado, tal y como ha sido planteado.

* Se deben respetar los acuerdos alcanzados en las mesas Conesup-Senplades con respecto al Sistema Nacional de Nivelación y Admisión al SES.

* El Reglamento es INCONSTITUCIONAL, nos oponemos a la discriminatoria e inconstitucional PECAB, en su lugar debe ser acogida la propuesta de FEUE con respecto a la Nivelación y Admisión.

En relación a la finalización del Convenio entre AFEME y el Ministerio de Salud Pública y la "Rural" de las Escuelas de Derecho:

* Exigimos el cumplimiento de la Constitución 2008, con respecto al derecho de las y los universitarios al Primer Empleo, empleo que debe ser remunerado, en el caso de las prácticas preprofesionales universitarias en el sector público debe ser cubierto por el Estado

* Declaramos INMORAL y absurda la decisión unilateral de la Ministra de Salud, Caroline Chang, de dar por terminado de manera unilateral el Convenio con AFEME, sin sustento legal y atentando a la calidad de la educación superior y la autonomía universitaria.

* Declarar nuestra preocupación con este precedente, ante la expedición del Código Orgánico de la Función Judicial, que plantea la "Rural" de las y los estudiantes de las Escuelas de Derecho, al no aclarar la situación en la que nos encontraríamos con respecto a las remuneraciones.

* Oponernos a las "Pruebas" preprofesionales en ambos casos, las Universidades ya nos forman como profesionales, y nuestro récord académico es el único requisito que debe constar como limitante al acceso de las plazas.

* Defender las plazas públicas para las y los estudiantes de las universidades públicas.

* Exigir inmediata solución a estos problemas de la Universidad ecuatoriana.

* Emprender las acciones legales que sean convenientes.

* Movilizar a la universidad ecuatoriana en defensa de la calidad de la U y nuestras plazas.


CONVOCATORIA AL 43° CONGRESO DE FEUE

Con la mayoría de votos de los delegados asistentes, la sede del 43° Congreso de FEUE es la Universidad Estatal de Cuenca El VII Consejo Nacional de la FEUE reunido en la Universidad Península Santa Elena, de la ciudad de Santa Elena, el día 14 de marzo del 2009, en el tercer punto del orden del día resolvió: CONVOCAR de conformidad con lo que establece el Art. 28, del Estatuto de la FEUE; al XLIII Congreso Nacional. Sede: Universidad Estatal de Cuenca Fecha: 21, 22 y 23 de mayo del 2009 Agenda: 1. Instalación de la Sesión Preparatoria del 43° Congreso Nacional 2. Informe de la Directiva Nacional período 2007 – 2009 3. Situación Política Nacional 4. Situación Internacional y Unidad Latinoamericana 5. Nueva Ley Orgánica de Educación Superior 6. Cultura de los pueblos y el movimiento estudiantil 7. Medio Ambiente y Género 8. Plenaria y Elección de la nueva Directiva 2009 - 2011 Los DELEGADOS serán acreditados de acuerdo a lo dispuesto en los artículos del 10 al 15 del Estatuto vigente de FEUE. Estas resoluciones deben ser difundidas en la Comunidad Universitaria y en los medios de comunicación. Tenemos una ardua jornada en estas semanas.

Atentamente,


DIRECTIVA NACIONAL FEUE



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10 mar 2009

LA POLÍTICA


La política es el drama humano de más amplio registro de las conductas y emociones humanas. En ella cabe todo el amor, odio, traición, solidaridad, heroísmo, vanidad y otras tantas singularidades de la lucha por el poder. Así ha sido siempre a lo largo del difícil y tortuoso camino del progreso social, en cada período histórico y en el marco de sistemas sociales injustos, con clases dominantes feroces, crueles y sin escrúpulos como la capitalista. Esta clase social se ha vuelto la beneficiaria de su larga experiencia a lo largo de centurias por volver su sitial de dominación inexpugnable y afirmar su dominio sin reparar en los costos ni consecuencias. Traigamos como ejemplos las guerras mundiales y otras pequeñas que han engendrado, como la que libra EE.UU. en Irak y el apoyo al genocidio palestino, entre otras barbaridades

Pero el devenir de la humanidad experimentó un giro dramático, cuando Carlos Marx logró poner sobre sus píes a la historia, volviendo diáfanas y comprensibles las fuerzas que la empujan hacia adelante y revelando los invisibles hilos que la volvían indescifrable. Los explotados dejaron de maldecir a la máquina y enfilaron sus energías para dejar atrás el ignominioso capitalismo. El mundo se preñó de revoluciones. Apenas a 145 años después de los inicios de la revolución industrial capitalista y de las ideas de Adam Smith que la sustentaron, surge el primer estado dirigido por los trabaja dores y el primer país socialista.

De aquí en adelante el mundo jamás volverá a ser el mismo, la idea de la superación de los modos de producción y con ella la humanización del ser humano, estuvo clara de una vez y para siempre. Hoy, a pesar de la aparente confusión y desilusión, la política moderna se divide en dos grandes campos enfrentados a muerte, los que se organizan para defender y perpetuar el sistema capitalista y los que se levantan organizados en su partido político para arrebatarles el poder y empujar la historia hacia delante. Los partidos políticos son la más alta expresión organizativa de una clase social, no se ha inventado otro modo de organización social humana en la lucha por el poder, de ahí el viejo anhelo burgués de desacreditar a la política y a los partidos políticos contrarios a ella. Eso sí, reservándose para su beneficio y defensa de sus intereses, la prevalencia de su partido político, cualquiera sea su nombre, siempre y cuando la represente a su turno en el poder.

En el Ecuador la crisis de credibilidad y el posterior descalabro de los partidos pro capitalistas, fue resultado de la profundización del neoliberalismo. El partido burgués (de cualquier denominación) ganaba elecciones, pero no cumplía sus ofertas. Ganaba mediante patrañas y mentiras, muchas veces sembrando el temor y la desinformación entre los votantes acerca de los peligros del socialismo. Una gran resistencia se fue gestando en este período muy rico en luchas, huelgas y levantamientos. El Ecuador enfrentó con éxito y heroicamente el vendaval privatizador neoliberal. Si bien pudieron feriarse algunas empresas y sectores de la economía, lo más importante: hidrocarburos, electricidad, telecomunicaciones y recursos de la tierra permanecieron como patrimonio de los ecuatorianos. A la universidad ecuatoriana se la defendió con dignidad y consecuencia. En el resto de América Latina arrasaron con lo que pudieron.

Los ecuatorianos aprendieron que la lucha no es en vano. Se creó así un gran espacio en la mente de votantes con amplia experiencia en frustraciones y desengaños con presidentes y partidos pro capitalistas que nunca cumplieron con lo ofrecido. El votante estuvo listo para sumarse a la gran corriente de cambio que ha estado presente y aunque muchas veces subterránea, esta, afloró para derrocar a los gobiernos entreguistas, represores, mentirosos y traidores; esto hoy es ejemplo de dignidad del pueblo ecuatoriano para el mundo.

La clase dominante frente a esto reacciona con furia. Unas veces estigmatizando a sus enemigos jurados, quienes se proponen construir sobre sus cenizas otra realidad y modo de organización social. Otras veces con la supresión brutal de la vida. Pero la lucha por el poder para cambiar la historia entraña estos riesgos. El que se haya sostenido con la resistencia y lucha la tendencia de cambio en el Ecuador, es patrimonio de todos quienes sueñan con una nueva sociedad. En las calles está probado quién es quién y de qué lado está. Los estigmas y descalificaciones de la clase dominante y sus medios de desinformación hacia los luchadores más temprano que tarde se evidenciarán como patrañas.

El ascenso hacia la humanización del hombre siempre será una conquista e infinito proceso de construcción, pues en lo humano, en tanto naturaleza, estará presente siempre la contradicción; la coherencia será fruto de una cruenta lucha interior dentro del ser. La política como instrumento de transformación de la realidad corresponde a los seres humanos conscientes y leales.

REVISTA UNIVERSIDAD CENTRAL


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